Korreksje en Untwikkeling programma foar de generaasje fan kommunikative feardichheden fan foarskoalske bern

Net altyd de ûntwikkeling fan de foarskoalske bern is heech. Soms moatte je meitsje in spesjale ynspanning te ûntwikkeljen by bern bepaalde feardichheden. Om do dit, psychologen, opfieders ûntwikkele Correction en Development programma. It rjochtet him op spesifike feardichheden dy't nedich spesjaal omtinken.

Soms bart it dat guon fan 'e spesifike problemen fan it bern, dan foar harren te brûken de yndividuele oplossings foar Correction en Untwikkeling programma.

Erweitern Program "Litte wy wêze freonen": de relevânsje

Yn it proses fan ûntwikkeling, it bern giet troch in protte poadia, en hja wurde allegearre besibbe oan de ynteraksje mei leeftydsgenoaten. It hat lang al bekend dat de minske allinne kin net bestean yn de maatskippij. Kommunikaasje is de basis fan persoanlikheid ûntwikkeling.

Skaaimerken fan kommunikaasje tusken de foarskoalske is syn ferskaat, emoasje, orizjinaliteit en inisjatyf. Mar net alles is sa't it liket - hiel faak binne der konflikten tusken de pjutten en beukers. Dit kin barre fanwege oertredings yn de emosjonele sfear. Hjir ek wurdt nedich korreksje en ûntwikkeling programma. It benammen rjochte op bern âldere groepen fan pjutteboartersplak, dy't hawwe gjin problemen yn de kommunikaasje sfear.

Korreksje en Untwikkeling programma foar pjutten en beukers bestiet út 3 syklussen:

1. "Dit is my?" Doel: Om ôfnimme it nivo fan bangens, agresje, ferhege aktiviteit en selsbyld.
2. "Ik en myn gefoelens." Doel: Om fergrutsjen kennis oer emoasjes en harren begryp.
3. "Ik en myn freonen." Doel: It ferbetterjen fan de kommunikaasje feardichheden fan foarskoalske bern.

Teach Korreksje and Development Program: doelen en doelstellingen

It doel fan dit programma: feroarje de emosjonele en volitional sfear fan it bern, fermindere angst nivo, ferbetterjen fan kommunikative feardichheden.

doelstellings:

1. Teach beukers erkenning fan emoasjes en gefoelens.
2. Ferminderje harren ûnrêst.
3. Ûntwikkeljen iepenheid.
4. Teach goed meilijen.
5. Help bern bouwe it rjocht gelikense relaasjes mei harren leeftydsgenoaten.
6. Teach geduld.

Om te lossen dizze problemen, korreksje en ûntwikkeling programma omfiemet de folgjende metoaden:

• psihogimnastiki;
• relax;
• drawing;
• sand terapy;
• diskusje oer de kwestje;
• spultsje mei in psychyske ynslach;
• rol-playing útdagings;
• it sykheljen oefeningen.

psycho-Diagnostic ark

Om wêzen effektyf, korrektyf ûntwikkeljen fan programma brûkt de folgjende diagnostyske hifkings:

1. Metoaden fan "Locomotive". Identifisearjen posityf en negatyf mentale steaten preschooler.
2. "Ladder". Mei dizze technyk fan himsels bepaald nivo pjutten en beukers.
3. Questionnaire Zakharov. Te identifisearjen de eangsten, of harren ôfwêzigens.
4. Questionnaire Dorca M., V. Amen. Om identifisearjen it nivo fan 'faalangst'.
5. Drawing it minsklik of net-besteand bist. Mei dizze technyk kinne jo fine út de skaaimerken fan 'e persoan.
6. Questionnaire Romanov. Om identifisearjen it nivo fan Temperamint.
7. Prate mei pjutten en beukers.
8. Observaasje fan de trening joust of frije aktiviteiten. Benammen goed at docht dit, kijken de pjutten en beukers yn 'e plot-rol-playing game.
9. Freegjend de learaar troch fragelist Romanov.