Homeroom yn de 4e klasse. Homeroom "Tolerânsje" (Grade 4)

Homeroom yn de skoalle - in edukative evenemint rjochte op de foarming fan in harmonieuze persoanlikheid fan de studinten, it útwreidzjen fan harren kennis fan 'e persoan, maatskippij, de wrâld, it ferskaat fan relaasjes.

De ynteraksje fan learkrêften en âlden

De liedende rol yn de homeroom learaar wurdt jûn, mar de kar fan de ûnderwerpen fan sokke eveneminten en it proses fan tarieding moat plakfine yn nauwe gearwurking mei de bern dy't befoarderet harren belangstelling, sels-ferfolling, de ienwurding fan 'e skoalle mienskip.

It praten oer it belang fan 'e klasse learaar yn it ûnderwiis fan jongere learlingen, moatte net ôf it belang fan' e famylje wêryn se grutbrocht. De effektiviteit fan it ûnderwiislearproses proses hinget foar in grut part op de "boaiem", dat wurdt behannele mei leararen. Allinne applikaasjes foarsjoen de nedige ynset troch âlden en leararen is mooglik om te kommen ta it doel fan it opbouwen fan in morele persoan.

Cool Watches (3, 4 klassen) moat rekken hâlden wurde mei de leeftyd skaaimerken fan ' e klasse.

Âldens eigenaardichheden fan mentaliteit fan de learlingen fan basisskoalle

De meast maklik beynfloede publyk binne studinten fan de legere skoalle, fanwege de leeftyd skaaimerken fan harren geastlike ûntwikkeling. Yn dy perioade, bern ûntwikkelje it willekeurige gedrach fan de (planning - útfiering fan programma - selsbehearsking), hegere geastlike funksjes, dy't fierder liede ta de foarming fan teoretyske tinken en it bewustwêzen. Yn dy perioade it bern begjint te wêzen bewust fan har posysje yn it sosjale stelsel fan koördinaten foarme morele wearden, dy't dan wurde de basis fan ideology.

Dizze perioade fan identiteit formaasje is tige fan betsjutting foar de liedsters, en de aktualiteit yn it oanpassen fan de persoanlikheid spilet in wichtige rol hjir.

Op grûn fan it foargeande, dan moat wurde begrepen dat de planning fan klasse oeren yn it primêr skoalle moat needsaaklikerwize befetsje ôfwaging fan 'e morele oarder, dat sil hawwe in ûnskatbere wearde bydrage oan de ûntwikkeling fan in maatskiplik rjochte persoanlikheid.

Klasse oeren (Grade 4), de ûntwikkeling dêrfan wurde oanbean yn 'e metoadysk literatuer, benammen rekken hâlden wurde mei de bysûndere fysiology en geastlike ûntwikkeling fan de learlingen, om prejudge de kognitive mooglikheden fan studinten. It doel fan it evenemint moat wurde fêststeld yn oerienstimming mei de leeftyd fan de bern.

Us foarstelde tema classroom oeren Klasse 4 fergunnings morele ûnderwiis fan studinten, inculcating feardichheden fan sûnens en feiligens.

Wat ûnderwerp te kiezen?

Formaasje fan morele wearden fan de learlingen - in toets elemint yn har ûnderwiis, sadat it wichtichste tema fan klasse oeren Klasse 4 recommended foar diskusje: "Tolerânsje", "Vriendschap", "Familie".

Boppedat, sjoen it lytse bedrach fan 'e stelde tiid wijde oan de stúdzje fan' e basis fan it libben feilichheid, net út it plak sil de tema: "Health", "Reglemint fan de wei."

Foarmen fan klaslokaal oeren kin fariearre: kwissen, toanielfoarstellings, petearen, gearkomsten mei nijsgjirrige minsken, gean nei de bioskoop, teater.

Mear omtinken foar it behanneljen fan 'e boppeneamde ûnderwerpen.

Homeroom "Tolerânsje"

4 klasse - dizze tiid as de foarming fan morele wearden fan jongere studinten. Ien fan 'e fûnemintele morele begripen is de tolerânsje, dy't oerset út it Latyn letterlik - "geduld."

De wearde fan dit konsept hjoed is grutter as ea, as gefolch fan de groei fan sokke ferskynsels yn de maatskippij, lykas ûnferdraachsumens, agresje, diskriminaasje.

Op grûn fan it útgongspunt dat de meast biologyske persoanlikheid manifestearret yn boargerlike maatskippij, foar de oanlis fan dêr't wy sykje it fêststellen fan de ferskillen fan de oaren - de kaai ta in noflik coexistence.

Tolerânsje as in prinsipe fan ynteraksje yn bernedreamen groepen sterkere in ferdraachsume maatskippij yn 'e takomst.

Bern fan de legere skoalle leeftyd hawwe foarme de algemiene begripen fan moraal en immoraliteit. Lykwols, de gedrachsproblemen patroanen yn dizze leeftyd groep noch net noch folslein ynrjochte.

De wichtichste klam doe't sjoen de konsept fan tolerânsje moat wurde pleatst op de erkenning fan net allinnich de rjochten fan de bern, mar ek harren plichten nei oaren, respekt foar de persoanlikheid fan oaren, wêrtroch harren Outlook. Yn dizze betsjutting, in wichtige tenet foar fixing is indisputable wierheid: "Doch oan oaren as jo hawwe soe se dwaan jimme."

Homeroom class 4 op tolerânsje ferleget it nivo fan agressyf gedrach fan learlingen, de drompel fan konflikt dat hawwe in positive ynfloed op de algemiene psychologyske klimaat yn 'e ploech.

Foarmen fan klaslokaal oeren op "Tolerânsje"

Yn dat ferbân is it essinsjeel om te bringen in koele oere "Tolerânsje". Grade 4 is ideaal foar dizze oanpak. It evenemint moat wurde holden yn in diskusje foarm, doe't elk fan 'e dielnimmers sille wêze frij te drukken harren mieningen, en de learaar sil by steat wêze om te ûnderskieden fan de wichtige oerienkomsten en ferskillen yn bern de belibbing fan de omlizzende wrâld, te sichtber it uniting fan al de begripen dy't sil fierder bydrage oan it opbouwen fan in gearhingjend team, wêrfan de leden omgeane konstruktyf.

Foarm fan edukative aktiviteiten, dat sil simulate it maatskiplik akseptabel gedragingen fan bern yn situaasjes fan agresje, yntolerânsje, sil ek wêze ûnderwerp-rol-playing games.

freonskip

In ferfolch op it tema fan 'e tolerânsje kin ta in grins mei it tema fan' e freonskip. Homeroom yn de 4e klasse op dit ûnderwerp moatte wurde útfierd op basis fan it begripen fan it belang foar jonge studinten fan gebou freonskippen.

Spitigernôch, jûn de hjoeddeiske realiteiten fan it libben: totale wurkgelegenheid fan folwoeksenen, globale ferstêdliking, de ûntwikkeling fan de IT-techniken - Communications bern praktysk beheind ta de skoalle omjouwing, dat ferheget it nivo fan 'e leararen ferantwurdlik foar de foarming fan studinten' ideeën oer wiere freonskip.

Basis ynstallaasje foar bern doe't sjoen de freonskip moat wêze in begryp fan it unike karakter fan elk yndividu, dêrby syn sterke en swakke punten, dat wol sizze, it bouwen fan gelikense relaasjes. Dêrneist is it nedich om te rjochtsjen op de bern fan earlikens, selsleazens, fertrouwen, trou, freonskiplike relaasjes.

Sa'n oanpak moat oanreitsje de studinten om te tinken oer har eigen fermogen om te bouwen relaasjes yn oerienstimming mei de boppesteande kritearia en dan moatte jo josels earst. Homeroom yn de 4e klasse moatte foarby productively foar bern.

Foarmen fan klaslokaal oeren op "Friendship"

Hoe te trochbringe in koele oere "Friendship"? Grade 4 is perfekt foar rol-playing games. Sa is it mooglik om te demonstrearje levendige libben situaasjes yn ferbân brocht mei de utering fan 'e wiere en lzhedruzhby. Net lêste rol doe't deroer sein tawiisd diskusjes ynterdissiplinêr kommunikaasje mei de literatuer, dy't útfierd wurde kinne troch foarôf keunst literatuer lêzen en de neifolgjende analyze wurken.

famylje

Ôfwaging fan it tema fan de famylje - de lêste stadium fan klasse oeren op morele ûnderwerpen, dat komt troch it yntegrale karakter fan de "famylje" konsept. Ommers, sûnder de ferdraachsumens en de freonskip is it ûnmooglik om te bouwen. Homeroom class 4 op famylje moat gearfetsje en analysearjen de krigen kennis studinten wenne en persoanlike ûnderfining.

Foar basisskoalle bern in famylje - in funksjoneel konsept. Elk fan syn leden hat bepaalde ferantwurdlikheden: Mom - sews, koks, reinigt, Dad - reparaasje, gebou ensafuorthinne ..

Oan de basis fan wat is sein foar learlingen fan dizze leeftyd wichtich foar de foarming fan 'e konsepten fan' e leafde, respekt helpferliening oer en wer. Klam moat wêze op it komplekse ynteraksje fan dy begripen, wat sil dat de foarming fan in lokkich famylje. Syn meast wichtige yndikator is it harmoanyske relaasje tusken de âldere en de jongere generaasjes, dy't, yn in bar, fertrout op de needsaak om te bouwen it gesach fan folwoeksenen, ynstee betingstleaze leafde fan bern. Boppedat, in wichtich aspekt doe't fanwege de needsaak foar de foarming fan 'e autoriteit fan' folwoeksenen yn 'e famylje is de opkomst fan krityske tinken yn basisskoalle bern, dat wurdt faak útdrukt as de ûntkennen fan it gesach yn it algemien.

Hoe te trochbringe in koele oere (Kwaliteitsaspekt 4)? Famylje - de meast wichtige wearde foar elk. Ta it hâlden fan in evenemint op dit ûnderwerp kin wêze yn de foarm fan wedstriden, kwissen en spultsjes.

sûnens

De meast wichtige dei om behannele wurde yn de coolste oeren fan de 4e klasse is de sûnens issue. Klasse oere "Health" (Kwaliteitsaspekt 4) sil gearfetsje de earder ferwurven kennis en foarm gewoanten, rjochte op behâld fan it rjocht libbensstyl.

Jûn dat der op dit leeftyd allinnich foarme gewoanten dy't sil bepale yn 'e takomst libben, it swiertepunt fan de learaar moat jûn wurde oan de ynhâld fan it rjocht libbenen.

Yn it foarste plak dat betsjut yn te setten op it belang fan it fysike aktiviteit, hygiëne, fieding, reduksje fan ynfloed op de folkssûnens fan it miljeu en de sosjale sfear.

Dêrneist rekken hâldend âldens mooglikheden fan learlingen fan basisskoalle binne wichtige saken moatte wurde jûn serieuze konsideraasje, is fan doel de deistige gong fan saken.

Ien fan 'e fûnemintele punten as fanwege de sûnens fan de 4 klasse is te ynformearjen oer de skealike gewoanten en it ûnderwiis fan harren oanhâldende ôfwizing.

De oanrikkemandearre foarm fan klasse oeren op sûnens kin beskôge wurde as lêzings, diskusjes en spultsjes.

regels fan 'e dyk

Yn it ramt fan syn beslútfoarming om algemiene sûnens saken yn de planning fan de bûtenskoalske aktiviteiten moatte betelje omtinken oan dit ûnderwerp, as de regels fan 'e dyk. Hoe te hâlden op dizze ûnderwerp homeroom (4e klasse)? PDD - dit is wat dan wol rekken mei noch jongere studinten. It moat yngean op de saken dúdlik, kreatyf, dy aspekten dy't noch net earder bestudearre.

Rekken hâldend mei de groei fan bern ferwûnen en deaden yn it ferkear ûngemakken dit ûnderwerp mear as fraach.

Jûn dat de regels fan 'e dyk binne ûndersocht troch studinten fan klasse 4 yn de foargeande jierren, in rige fan opboude kennis is tige fan betsjutting. Yn dizze sin, it wichtich is om dizze barrens te bouwen in begryp ûnder bern dy't it absolute útfiering fan ferkear regels - is earst en benammen in utering fan respekt foar alle ferkearsdielnimmers fan it proses, en boppedat, garandearje it behâld fan harren libben en it libben fan oaren.

Foarmen fan klaslokaal oeren op "Regels fan de dyk"

Yn 'e foarm fan' e plot-rol-playing games, kinne jo besteegje in koele oere (Kwaliteitsaspekt 4). SDA bern kinne wit flugger doe't it evenemint sil wêze nijsgjirriger en moaier.

Ek rieden foar gebrûk op klasse oeren is te moetsjen mei wet hanthavening personiel, wet- en regeljouwing feilichheid op 'e dyk, dat sil leare firsthand de regels en begripe alle risiko' s en ferantwurdlikens foar uitslag aksjes op 'e dyk.

Sa, it tema fan 'e klasse oeren fan klasse 4 ymplisearret de foarming fan basis morele begripen, dat moatte wurde fêst yn har geast, en úteinlik fertale yn entrenched gedrachsproblemen patroanen. Suksesfolle ymplemintaasje fan edukative taken is mooglik mei in nauwe gearwurking fan skoalle en famylje. Klasse oeren (Grade 4), dy't ûntwikkelet goed fertsjintwurdige yn de literatuer, yn de praktyk, nedich persoanlike-rjochte oanpak, dat sil foarmje de morele persoanlikheid fan de studinten.