Differinsjaasje fan klanken "sh", "c". Piipjen en spot klanken

It foarmjen fan korrekte taspraak - it is in part fan it ûnderwiis. Soms dit proses foarkomme alle faktoaren, en dan binne der mankeminten. Ien fan de meast foarkommende problemen yn foarskoalske bern - klinkt "een", "sh". Hoe kin de swierrichheden?

Taal ûntwikkeling by bern

Gjin bern hat net leard om te praten yn ien kear. Dochs, de foarming fan spraak - in proses dat begjint hast at berte. Prate mei de poppe, âlden helpe him om te begripen hoe't te kommunisearjen mei minsken, wat binne de ferskillende toanen en lûden. En it bern begjint besiket te werhelje de wirden fen folwoeksenen, foarmet in eigen taal, basearre op de mem. Ta beslút is der in Kantelpunt - de lytse man begjint te kommunisearjen mei de help fan de âlden en oaren begrepen útdrukkings. Mar dy ûntjouwing net einigje dêr. Wurdskat, ferbetterjen fan artikulaasje, differinsjaasje fan klanken en wurden as de ear, en yn in petear - dit alles moat wurde jûn troch omtinken. Faak, al dy prosessen optrede troch harsels, mar soms bern hawwe help nedich. Yn dit gefal, it wichtichste ding - tiid te merken de flaters en net jouwe in steunpunt yn it ferkearde model ûnthâld. Oars is der it risiko fan de oerdracht fan alle problemen yn de skreaune taal, en skaf it sil wêze folle hurder.

Piipjen en spot klanken

Yn it proses fan de foarming fan mieningsutering en útwreidzje dyn wurdskat, it faak bart dat de fokale apparatus docht net ta it bern te sizzen it rjocht ding. It feit dat de aktive assimilaasje fan 'e fonetyske systeem begjint om 1,5 en einiget ûngefear oant 5 jier. Yn dit gefal, ûnderskiede ferskate etappes.

It bern groeit, en mei it - en syn mooglikheden. Earst, guon lûden wurde mongen of ferfongen mei mear ienfâldige yn it ûnderwiis. Yn feite, velar, sizzling en Bibberjend [p] en [p '] fertsjintwurdigje de grutste muoite foar bern. Harren ûntwikkeling is hast de minste - nei 5-6 jier. Foarôfgeand oan dit, der is in tendins om verzachten, stun en ferienfâldiging. Dus, piipjend lûd hiel suksesfol ferfange spot. Lykwols, behearskjen de krekte útspraak fan it dreechste foar harsels fonemen, it bern kin begjinne te brûken se, sels dêr't it is net fereaske. En dan moatte helpe him fix it oant de gewoante.

Om in logopedist wannear en wêrom

Net genôch ûntwikkeling fan spraak - een faak probleem, bygelyks, bern dy't binne grutbrocht yn in twatalige famylje. Boppedat, de eigenaardichheden fan elk bern apart, mar der binne in pear tekens fan noticing dat, kinne jo begjinne te tinken oer hoe om te besykjen in spesjalist. Diagnose, logopediste sil bliken problemen dy't nedich korreksje. Sa, is it faak nedich differinsjaasje fan klanken [w] - [s], [p] - [L], [h] - [s], en in pear oaren. De spesjalist ûntwikkelet in geskikt programma, ynklusyf in wiidweidich wurk oan it probleem yn twatallen.

It is de muoite wurdich ûnthâlden dat hoewol't in goed wurd is mooglik noch in lette middei, it is folle makliker en effisjinter útfierd yn de perioade oant en mei 12 jier. Opskriuwen dat foar in lange tiid it probleem bestean bliuwt, dan moatte net draaie in bline each. Dit kin feroarsake troch anatomyske redenen of psychyske problemen.

Ferbetterjen fan artikulaasje en korreksje

It praten, minsken tink net dat troch sizzen bepaalde lûden, se belûke in grutte bedrach fan spieren. En fan dy, hoe wie it bern syn ûntwikkeling op jonge leeftyd kin ôfhinklik wêze oft hy sil konfrontearre problemen yn 'e takomst.

Der is in spesjale segmint oefeningen, dy't moatte wurde útfierd ferskate kearen in dei. It sil ûntwikkeljen en fuortsterkjen fan de facial spieren dy't hawwe in positive ynfloed op it bern syn fermogen om goed útsprekt bepaalde klanken, ynklusyf piipjen en spot mei.

differinsjaasje

[C] - [m] - is hiel gewoan yn 'e praktyk fan logopedisten koppel easkjen differinsjaasje. Game metoaden, finger gymnastyk, sels dûnsjen en oefening, kleurde foto 's en yllustraasjes, allegearre - wapens spesjalisten yn' e striid mei spraak mankeminten, omdat de klassen hoege net te wêzen saai.

Neglecting korrekte útspraak fan fokaal lûden kin in fersin, om't se keppele de wurden tegearre. As it nedich is, dan moat wurde útfierd wurk op de ûntspanning fan 'e spieren facial en de foarming fan de goede beweging feardichheden. Dêrta, in logopedist seit alle fonemen exaggeratedly en stadich, útlis dêr't de liven moatte wurde belutsen by lûd produksje.

Meganisme en stappen

Oplossing moat wêze útwreide. It is needsaaklik om te brûken meardere kanalen fan waarneming: auditory, byldzjende, tactile, ensfh Dus, meastal pre-korreksje fynt plak as folget:

• Ferdúdlikjen it segmint fan klanken. Mei de help fan spegels of dosint in bern kin sjogge de needsaak om te wurkjen facial spieren, hearre hoe goed útsprekt dit of dat fonetyske ienheid, fiel de streaming fan 'e exhaled loft, en dan, wat is de posysje fan' e tonge, lippen ensafuorthinne. D.
• Sound Isolation yn in wurdlid. De oefeningen ûnder oaren in simulaasje fan taspraak, it bern moat leare fonemen troch ear en by steat wêze om te werhelje se.
• Sound Isolation yn it wurd. De taak is yngewikkeld omdat it krijen yn de Wet polysyllabic taal ienheden. Wurde moat útsletten út 'e foarbylden fan ferlykbere akoestyske eigenskip fan fonemen.
• Ferwizing nei oare lûden. Op dit toaniel, it bern bepaalt hokker part fan it wurd, is in Phonem dat komt foar of neidat it.
• Sound Isolation yn in sin. Dit is it lêste stadium.

It grutste part fan it wurk, dat is de direkte differinsjaasje fan klanken [w] - [s], makke troch middel fan ferliking. In wichtige rol yn dit gefal spylje in fonetyske analyse feardichheden opdien op in foarriedige poadium.

Standert aktiviteit mei bern ûnder leeftyd 8 duorret in oere, ôfhinklik fan 'e plodding, en operability yn elts gefal.

self-employment

De algehiele prestaasje fan korrekt rede, fansels, wurde ferbettere as neist in spesjalist mei it bern syn âlden binne oefenjen. Freegje oer home oefeningen logopedy techniken of ûntwikkelje harren eigen. Nei auditory differinsjaasje wurdt makke [a] - [w] moat ûnderskied tusken de lûden en yn 'e sin fan' e útspraak. Om leare de bern om te setten fonemen mei elkoar nedich om geregeld útoefenje te simulate dizze wurdlidden SA, mei bitches, Sha, sho, shu. Om fierder it proses, dat is, om te yntegrearjen de ferwurke ienheden yn wurden en sinnen, it saneamde chistogovorki. Yn 'e ein, de krekte útspraak fan klanken yn elts yndividuele gefal sil net feroarsaakje gjin problemen en sil wurde in afterthought. Dan kinne wy oannimme dat de differinsjaasje fan lûden [w] - [a] kompleet.

It belang fan de krekte hâlding

Fansels, in protte memmen binne hiel betûft, ûntdekking dat in bern is net perfekt yn syn ûntwikkeling. Te folle psychologyske stress kin beynfloedzje bern, wêrûnder dat him oppenearret yn 'e foarm fan spraak mankeminten. De earste stap is om tuskenbeiden perfectionism, ferlytsje demand (yes, dizze man, mar lyts!), Jou it bern om te begripen dat it sil leaf, komme wat kin.

Differinsjaasje fan lûden [w] - [s], of hokker oar moat plakfine yn in freonlik sfear, kinne jo net scold of straffe bern foar ûnfrijwillige flaters, mar jo kinne allinnich oanpasse en tige belangryk fine korrekt útspraak. It freget om leafde en geduld.