It bern net harkje nei wat te dwaan? De trije wichtichste regels yn de berne opfang

"Net rinne", "do net springen", "meitsje it dysels net yn 'e hân" - hoe faak wy hearre âlden ûndertrou binne gien mei de ynhâld fan sokke útspraken. It bern, fansels, docht alles mei strangens, mar krekt oarsom - rint, sweeping wei alles yn syn paad, springe en grab al dat is net fallen. Wêrom in bern net harkje? Wa is syn skuld syn oerhearrigens? As it bern net harkje nei wat te dwaan?

It bern net harkje nei wat te dwaan? - Soargje foar spraak

it ûnderbewuste is sa boud dat it dieltsje "NO" wurdt hast nea sjoen. Bewuste persoan begrypt wat er frege, mar nei alle gedachten nei in skoft, hy soe dwaan it tsjinoerstelde. Bygelyks, is it mooglik om te eksperimintearjen troch freegjen fan in dierbere: freegje om in tiid, dat er "is net forgetten", en de folgjende cut mei "ûnthâlde." Ik fersekerje jo dat de ynstruksje bitinke de sin "om útfierd wurde sekuer en effisjint, dat is net de wurden" Net ferjitte. "

Wy moatte besykje te ferfangen it wurd mei de partsje 'NO ". Lit ús sizze: "Net slam" nei "ticht sêft", "net oanreitsje" te "ferlitte, lit it lizze," ensfh earstoan, dan sil lestich om tafersjoch te hâlden sekuer de taspraak, mar mei de tiid dan sil ta in gewoante ...

It bern net harkje nei wat te dwaan? - Lis beskikber

     Hiel faak oerhearrich bern berne út ûnbegryp de essinsje fan 'e ban: "Wêrom is it folwoeksenen kinne, en ik kin it net?".

Alle bern binne hiel nijsgjirrich, se leare oer de wrâld, foarwerpen en harren eigenskippen. As in mem, in wedstriid slaan skerp, it is ek tige winsklik om te besykjen foar it ljocht in fonk. Baby bob speelgoed fan it glês, hy liked dizze nije en klinkende knock. It is hiel wichtich yn dizze mominten is de reaksje fan in folwoeksene. Bygelyks, in bern kloppet deselde speeltje op in houten tafel - moeder, net beteljen gjin omtinken foar it, it giet oer harren bedriuw. En doe't hy naam it boartersguod en bigoun to bob op it glês - mem yn horror jubel "! Jo kinne net" draaf nei him mei alle snelheid. Baby is tige entûsiasme fan - it is omdat hy twong syn mem te dwaan. Must wurde werhelle!

It is ek hiel faak bart dat in bern wurdt frege om te dwaan wat, as it net sjen hoe. Wachtsje yn sa'n situaasje, hearrigens is nutteloos. It makket gjin sin easkje dat de poppe te skjin speelgoed in plak, as it is net allinne nijsgjirrich, mar hy hat net iens wit wêr't it ta heart. Mar as de mem soe keare dit soarte fan skjinmeitsjen yn in soarte fan ritueel, doe't de masine sil moatte net allinne optelle en meitsje de garaazje, poppen en lytse bisten sette om te sliepen. En sels in pear kear, en sil helpe, gjin twifel, dizze tsjinst sil nea wurden in oarsaak yn protest pjutte.

It bern net harkje nei wat te dwaan? - ferbiede met mate

     Hirdens en oerhearrichheid kin foarkomme as tefolle en strang ferboaden. Foar bygelyks in trije-jierrige bern freget syn mem:

- Mem, ik kin spylje op it hiem?

- Nee, dêr is tige kâld.

- Mem, kinne jo spylje thús?

- Nee, jo kinne brekke wat.

- Mem, kinne jo ite ijsko?

- Nee, kinne jo krije siik kiel ...

It resultaat fan sokke petearen faak binne Deenske triennen, en âlders op dit stuit sil klage oer de oerhearrichheid. Jo moatte ûnthâlden ien fan de meast wichtige regels - beheinings moatte wêze reedlik.

As de antwurden op sokke wichtige fragen yn it ûnderwiis as in - "In bern net harkje nei wat te dwaan?", "Hoe krijst in bern te sizzen jaan?" Wy moatte betinke dat elk bern is oars. In bern wurdt net berne opstannich, dus dat makket it ûnderwiis en hâlding foar folwoeksenen is. Elk bern hat in natuerlike ferlet, dat wy folwoeksenen moatte altyd beskôge wurde - it is it ferlet fan tagedienens, leafde, begryp, selsstannigens en frijheid. Yn matichheid, fansels, beperkingen en regeljouwing moatte wêze, mar krekt sa wichtich te wêzen oerienkomst tusken de âlden. En jim moatte seker ûnthâlde men hiel wichtige ding yn it ûnderwiis - Alle bern wurde protestearren net tsjin de regels, mar tsjin 'e metoaden fan har útfiering!