Ekstra-kurrikulêre aktiviteiten op 'e skoalle foar it SDA: plan

Aktiviteiten fan de SDA skoalle waarden holden yn alle tiden. Jo kinne begripe wêrom. Ommers, se binne rjochte op familiarizing studinten mei it ferkear regels, boerden, gebearten, ferkear controller, ferkearsljochten. Sokke maatregels helpe te ûntwikkeljen yn bern de feardigens fan gedrach yn 'e strjitte, kennis fan feiligens, ferantwurdlikheid, dissipline, aktiviteit en oandacht. Sûnder harren kinst net dwaan. Sa Jo moatte fertel ús mear oer hoe't je moatte hâlden se en wat folge yn it opstellen fan it plan.

Ynset foar fuotgongers

Wat moat wêze de ekstra-kurrikulêre aktiviteiten yn 'e skoalle fan SDA? Spannend, nijsgjirrige en ûngewoane. Ommers, se binne net yn it skoalkurrikulum, en dêrom, wurde net leard. Dêrom, de entertainment aspekt is nedich, oars de studinten sille net ynspirearje it tema.

Dêrom, it ynlieden fan earste-brêgeklassers fakânsje fuotgongers soe in treflik idee. It doel fan dit evenemint is om te foarsjen bern mei basis ferkear regels troch wedstriden en games. Doch foaren de neikommende doelen:

• In stúdzje fan de ferkearsljochten en it ienfâldichste regels fan oerstekken de wei.
• Untwikkeling fan fingerfluggens, omtinken, snelheid fan en ynteresse yn de SDA.
• Underwiis kloeke fuotgongers.

Sa'n in evenemint kin plakfine yn in ynteraktive foarstelling mei it skript formaat. En de rol fan 'e wichtichste karakters oanwize Ferkear ljocht en zebras. Troch de wei, sa't is no wenst te fieren út aktiviteiten mei de âlden fan de SDA yn 'e skoalle, se kinne tawiisd oan útfiere dizze helden en fyn in pear nijsgjirrige puzels. Se binne, tusken twa heakjes, binne bêste steat út te lizzen oan de bern oer it belang fan "freonskip" mei ferkearsljochten en ferkear regels op in boartlike wize. Geskikt sokke puzels:

• Trije eagen - trije oarders! Read - de gefaarlikste! (Antwurd: it ferkear ljocht).
• Hokker soarte fan ljocht fertelt ús: "Kom op, de wei is iepen"? (Antwurd: grien).
• Alle de bestjoerder sil fertelle jo de goeie snelheid jout. In dyk, as in beaken, goede freon ... (Antwurd: dyk teken).

It moat sekuer rekken it senario fan sa'n evenemint - it is mooglik om fariearje de spullen, sketsen, wedstriden, dialogen, etc ...

klasse oere

Dizze yndieling is meast faak útfierd yn it gefal fan SDA skoalle. Lykwols, in foechhawwende start as ûnder homeroom learaar jout bern ynformaasje nei dy dat hearde en assimilearre. Allinne dan kin organisearje kwissen en games. Dochs homeroom moat net alhiel wêze yn in lêzing formaat. Game elemint is nedich.

Stel dat it evenemint tema - boerden. Nei de ynliedende part fan de learaar kin biede bern sammelje mozaïek. Hy moat jou harren pre-cooked "puzzel" - diel fan it mingd cut boerden. Bern wurde ûnderferdield yn teams, je moatte sammelje se. Te dwaan dat se moatte A4 papier en lijm - feilich te stellen jo puzel. Neidat se sille omgaan met de taak, de learaar sil post de resultaten op it boerd en yn in begryplike wize te fertellen oer de betsjutting fan elts teken, gearkommen studinten.

ferantwurding ûnderwerpen

It is nedich yn elke homeroom. It is wichtich om te rjochtfeardigjen it keazen tema foar kids - de learaar moat goed útlizze wêrom't se sjoen is. Fansels, it is selektearre sa dat de dyk is de site fan 'e potinsjele gefaar, dêr't tsientallen fuotgongers stjerre alle jierren - itsij fanwege harren eigen sleauwichheid, of omdat de sjauffeur sleauwichheid.

Hoe te ferklearjen dat oan jonge bern? Sa ek gjin wurden - bern nedich sichtberheid. Mar ek de demonstraasje video mei ûngemakken ek yn alle gefallen is it ûnmooglik, liket it my dúdlik. Der is in alternatyf - in kleurrike edukatyf cartoon neamd "Lessen van Tante Owl foarsichtigens." Yn eltse searje wurdt sjoen as in definitive situaasje, dy't yn 'e wedstriid, geskikt foar bern foarm ferklearret hoe wichtich oft it is om te wêzen foarsichtich en wat de gefolgen wêze as jo net harkje nei advys. Der is in ferhaal en oer it SDA. It kin biede studinten te besjen nei de ynliedende part fan de les. En dan begjinne de lêzing.

Organisaasjestruktuer momint: Quiz

Sûnder dat selden docht in wike fan ferkearsregels op skoalle. Eveneminten foar de type fan kwis jo moatte trochbringe in oere neidat klasse op ferkear regels, sadat bern kinne hifkje harren kennis opdien yn 'e rin fan' e lêzing.

Om it spultsje ynteressant, jim moatte tekenje op 'e Tafel in grutte fjild troch dielen yn fjouwer fjilden. Elts fan harren sil korrespondearret mei in bepaald gebiet fan saakkundigens. Foar bern better meitsje se as folget:

• Dyk opskriften en ferkear sinjalen.
• Oergong regels fan diken en strjitten.
• Boerden.
• Taken fan 'e passazjiers.

Elts fjild moat in getal fan lekkens mei fragen, in soad fan 'e studinten krigen in kommando. Se moatte wurde pre-ferdield en fertel de bern om te kiezen foar in haadman. Letter, hy sil gean nei it bestjoer, en selektearje de lekkens út blokken. Elk fan harren moat wêze op 'e trije fragen. "Priis" ien rjochter antwurd - 5 punten. Op de beslút fan de iene blêd kin wurde jûn trije minuten. Doe't de tiid bern binne yn bar lêzen út en jou antwurden fragen - ûnderwizer op dit stuit it bringt oan de resultaten bestjoer. Neffens de resultaten fan it spul, doe't alle wurkblêden sille disassembled, alle punten wurde teld en de winner bepaald wurdt.

Fragen foar de kwis

Se moatte wêze sa dat de bern koenen overpower se. Tarieding fan de fragen foar it evenemint yn skoalle SDA learaar moatte dwaan fan tefoaren. Hjir, bygelyks, dat sil wêze geskikt foar it blok oer dyk merkteken en ferkear sinjalen:

• Yn guon plakken minsken binne tastien oerstekke de strjitte?
• Wat sinjalen jout de fuotgonger ferkearsljochten en wat se foar steane?
• Hoe en wêr't minsken moatte rinne de strjitte?
• Lykas yn de rydbaan marking in oerstekken?
• Wêrom is it net tastien om te rinnen op de rydbaan?

Sokke fragen kinne ek wêze te bringen yn in kwis. Troch de wei, by it barren yn 'e skoalle fan it SDA It wurdt oanrikkemandearre dat de dosint frege de ferantwurdlike team, wêrom hja seine sa. Útlis studinten sille begripe, se hawwe leard de regel of net.

It blok oan de boerden, kinne jo skriuwe op de folgjende fragen:

• Wat is it teken keard de beweging fan fuotgongers?
• Hokker ynformaasje signs witsto?
• Hokker groepen binne se yndield?

Dit is exemplary. De meast wichtige ding - net allinnich dúdlik formulearje fragen, mar ek om se ynformative, relevante ûnderwerpen.

wurd games

De learaar yn wacht fen 'e ûntwikkeling fan de aktiviteiten foar SDA basisskoalle, moatte hawwe gjin swierrichheden mei de seleksje fan de leuke aktiviteiten dy't kinne de kennis oernaam troch bern ûnder klasse oeren.

Nim bygelyks in spultsje mei de namme "tastien - wurdt ferbean." Syn grûnbegjinsel is sa simpel mooglik. De learaar begjint in sin dy't mimics in aksje, en syn bern folslein, dus it jaan fan in andert. Hjir is in foarbyld:

• Spylje foar brêge ... (ferbean).
• Walking op 'e stoepe ... (tastien).
• Oer de strjitte op in read ljocht ... (ferbean).
• Kuier troch de ûndertrochgong ... (tastien).
• Springe oer it stek om oer de dyk, want foardat "Zebra" om gean gemaksucht ... (ferbean).
• Oerstekke 'e dyk op in grien ljocht ... (tastien).

As bern cry rjochter antwurden - dus al ûndernommen in les se hawwe leard. Wrong? Dus, leararen moatte pause it spul en freegje wêrom't bern tinke dus. En dan ferklearje dat se in flater makke, en herhelje algemien better tagonklik taal. Dan opnij bekend fan de útjefte fan de wedstriid, om te soargjen dat de úteinlike begryp fan 'e rjochten fan' e bern. Yn feite, sokke bûtenskoalske aktiviteiten bringe goede fruchten fan de SDA in legere skoalle, om't it ret kollektive ynteraksje.

Foar middelbere skoalle studinten

No, hoe te dragen op de SDA aktiviteiten yn legere skoalle - it is dúdlik. No is it nedich om te praten oer de opmaak wêryn se moatte wurde organisearre foar studinten yn lettere learjierren. Mar earst moatst te bepalen doelen en doelstellingen. De measte fan dy aktiviteiten wurde útfierd mei as doel:

• Foarmje in echte fertsjintwurdiging fan studinten op ferkearsfeilichheid.
• Te ûntwikkeljen harren feardigens te finen op in wize fan hûs nei skoalle en werom, dat kin oan de minste risiko.
• Om kommunisearje mei harren in mear detaillearre ynsjoch yn 'e regels fan it ferkear op' e strjitten en diken.
• Bring de goeie en earbiedige hâlding oan har dielnimmers.
• Meitsje in gefoel fan boargerpartisipaasje ferantwurdlikheid foar harren hâlden en dragen op 'e dyk.

As de SDA yn legere skoalle aktiviteiten moatte wurde útfierd yn in sêft en boartlik wize, yn it gefal fan 'e learlingen fan' e middelste stannen moatte mear ynformatyf. Wês der wis fan te merken dat ¾ fan alle ûngemakken (rekkene foar en dyjingen dy't gjin slachtoffers), neffens statistiken, optreden mei bern. Oan board, foar dúdlikens, is it nedich om de folgjende redenen wêrom't dit bart:

• De oergong fan de carriageway yn de ferkearde plakken.
• Disobeying ferkearsljocht sinjalen.
• Walking lâns de carriageway (mei stoepen) of spylje op it.
• Inattention oan de omjouwing en it ûnfermogen om te sjen hinne.

Yn de les, de learaar sil moatte oerbringe oan bern dy't ynsjuch, dissipline en it ûnderhâlden fan ferkear regels (en beide fuotgongers en drivers) - is de basis fan feilich ride.

Ferskaat yn it learproses

Dêrby moat opmurken wurde dat de aksje plan foar de SDA yn skoalle kin hiel nijsgjirrich en moat befetsje net allinnich classroom oeren, kwissen en spultsjes. Der binne in soad farianten. En binnen in jier is it rekommandearre om stal jouwe yn werklikheid pear fan harren.

Jo kinne regelje reizen om 'e stêd mei de studinten, mei útlis fan de parallel ferkear regels. Allinne is it ferwiist, earder, nei "aktiviteiten mei âlden fan SDA" kategory. Op skoalle, de learaar kin omgaan met tritich bern, mar yn de wandeling need "helpers" fan oare folwoeksenen. It is lykwols nedich om werom nei it ûnderwerp.

Nei de lêzingen, kinne jo jouwe de bern in opjefte - om in keet op it SDA. Dit is in kreatyf en nijsgjirrich wurk, oan itselde resultaat dan sil ophingje yn de lobby, en allegearre sille wêze kinne priis stelle dat, dat al te faak motivearret bern.

As in part fan de les fan literatuer kin jouwe de learlingen in baan thús - leare "Road alfabet" yn ferzen. Net alles, fansels. Simply elkenien sil kieze ien gedicht en leare. En yn de folgjende les allegearre útfiere en harkje nei elkoar.

Faak hat de ynstelling behear, it meitsjen fan in aksje plan foar de SDA in legere skoalle, beslút te hâlden fan in tekening wedstryd op it tema "Reglemint fan 'e dyk - ús trouwe freonen." Dit is itselde goed idee, lykas it gefal is mei it beruchte booth. Meastal oan 'e ein fan de kompetysje alle wurken eksekutearre yn de tentoanstelling, en ynrjochte foar in rûnlieding fan de skoalle mei syn parallelle ûnderwizersakte taljochtingen. In goede kombinaasje fan dúdlikens en ynformaasje ynhâld.

Foar studinten fan 5 th oant 9 th graad gaadlik praktyske oplieding te bieden earste help. As ûnderdiel fan sa'n brûkbere les bern sille leare de basis dy't krekt sil net oerstallich.

mind games

Held sa'n evenemint yn 'e skoalle fan regeljouwing foar hege skoalle studinten. It doel fan de yntellektuele wedstriid - te identifisearjen en ûntwikkeljen fan de yntellektuele en kognitive fermogens fan adolesinten, en ek te wreidzjen harren hoarizonnen.

It duorret alles yn klassike formaat. De bern binne opdield yn teams, sit oan tafel, elk dêrfan stiet in klok. Leading lêzen út de fragen en antwurden. To lêzen korrekt, yn 'e miening fan' e team, ferzje, jonges moatte rieplachtsje. Wa wie de earste klok sil alert op foarsprong - en hy antwurdet. As de ferzje is korrekt, it stiet wurdt rekkene. Wannear't it ferkearde antwurd wurd oerdroegen oan in oare kommando.

Fragen kinne it folgjende omfetsje:

• Hokker groep minsken is de dyk brûkers? Opsjes: voetgangers, sjauffeurs en passazjiers, of al fan boppeneamde (korrekt - de lêste).
• Of dyk elemint bestiet net? Opsjes: balustrade, curb, sleat (rjochts - earst).
• It fiadukt is oars út it fiadukt? Opsjes: hichte, breedte, lingte (rjochts - de lêste one).
• Wat is it fiadukt? Opsjes: in tunnel yn 'e bergen, de brêge oer de kleau of in wurd dat hat gjin relaasje ta it ûnderwerp (it rjocht - de twadde).
• Wat neamsto in dyk bedutsen mei asfalt? De opsjes binne: rûte, highway, strjitte (it rjocht - de twadde).

Fragen, fansels, moatte mear. Muoite ek moat wêze oars. As jo fan doel om opnimme yn it spul mânske fragen mei lange antwurden, dan moatte jo begeliede de master fisueel oan. Duplication stimhawwend op it skerm, bygelyks (útfierd troch konvinsjonele pre-taret presintaasje en projector).

Sokke ekstra-kurrikulêre aktiviteiten yn de skoalle reglemint binne hiel populêr omdat se befetsje it elemint fan kompetysje.

presintaasjes

Har oplieding kin ek opnommen wurde yn de aksje plan foar de SDA skoalle foar de hege skoalle studinten. Hjir it prinsipe is itselde as yn it gefal fan poppen dy't traine op de les gedicht fan 'e "Paad fan it alfabet." Allinnich studinten wurde jûn ûnderwerpen foar koarte presintaasjes, dêr't se selsstannich tariede.

Se kinne tafertrouwe mear serieuze taken. Underwerpen kinne ferbân hâlde mei ferantwurdlikheid fan de bestjoerder op 'e dyk, unregulated fuotgonger krusingen, ferkear yn wenwiken, hege snelheid standerts, ensafuorthinne. D. De âldste (11e brêgeklassers) kin tariede op in presintaasje fan it ûngelok slachtoffers, soargje statistyske gegevens, it meast skokkende gefallen.

En dochs, lykas no, in protte nei skoalle (of sels noch learen it) Gean nei krijen rjochts, kinne jo regelje in les foar takomstige sjauffeurs. Beteljen, fansels, grutte omtinken foar snelheid grinzen. Foar de dúdlikens, kinne jo in seleksje fan fideo - klips út de proefrit, dat lit in reau ynspeksje proses op it nivo fan 'e feiligens. Dat proses giet it om de fersnellings test auto nei in beskate faasje dêr't it rûn yn in muorre. Binnenyn sit een pop. Dy videos dúdlik sjen de studinten dat hege snelheid - dit is net de wei te krijen jo adrenaline pumping en hege risiko.

No, sa't jo sjen kinne, de namme fan 'e SDA aktiviteiten yn de skoalle binne hiel ferskillend. Games, Quizzes, klasse oeren, eksposysjes, rint, presintaasjes ... manieren om oerbringe oan studinten it belang fan ferkear regels is genôch. It wichtichste ding - in lûd benaderje de learaar, begeliede en stypje de ynteresse fan studinten. En dan in plan fan oanpak foar in wike yn 'e SDA skoalle wurdt útfierd sukses.