Ekologyske kultuer fan 'e persoan as ûnderwerp fan it ûnderwiis

Ekology - de wittenskip dy't bestudearret de minsklike ynteraksje mei de omlizzende natuerlike omjouwing. Minske, sa't wy witte, it is in yntegraal diel fan de natuer en is ûnskiedber ferbûn mei. Âlde minsken wisten folslein goed dat, hja oanbeaën natuer, it hat west harren wichtichste breadwinner. Hjoed, sa'n hâlding kin lykje bespotlik. Sûnt âlde tiden, hawwe slagge foar it Millennium, minsklikheid hat makke grutte foarútgong op it mêd fan wittenskip en technology, mar dochs hat it net leard om de natuerlike eleminten en net folslein studearre in soad fan syn eveneminten. Guon moderne wittenskippers tinke dat minsklike beskaving stiet op 'e râne fan' e ûndergong, en it scil himsels. Sfearfolle fersmoarging fan lucht giftige útstjit fan in soad planten en fabriken, dy't liedt ta in tanimming fan kanker pasjinten om 'e wrâld, it ranen fan de gletsjers, dy't liedt ta raise globale seespegel, de reduksje fan it ferskaat oan fauna as gefolch fan it útroegjen fan in protte bistesoarten - oft it is de "begjin fan de ein"? Hjoed, miljeu problemen oerstjûr minske as nea earder, yn in protte ûnderwiisynstellingen tegearre mei natuerlike histoarje en ierdrykskunde bern leare oer ekology en de problemen fan miljeufersmoarging, hieltyd mear hearde de term yn 'e wittenskiplike tv-kanalen as "ekologyske kultuer".

Ekologyske kultuer is in part fan 'e minsklike kultuer en wurdt ta útdrukking brocht yn de minsklike waarnimming fan himsels as in yntegraal ûnderdiel fan' e omlizzende natuerlike wrâld. Yn de ôfrûne jierren, tanommen belang fan wittenskippers en oplieders te bestudearjen de basis problemen fan de jongere generaasje fan it miljeu ûnderwiis. Hjoed, bern op skoallen net allinnich seit dat "minne throw hússmoargens en Kindle brannen yn 'e bosk,' miljeu ûnderwiis giet it om it wiidweidige ûntwikkeling fan de learlingen, foarming fan harren humane hâlding foar natuer en minsken, dat is syn yntegraal ûnderdiel. It begryp "ekologyske kultuer fan 'e persoan" en "minske ekologyske kultuer" binne identyk, omdat se beide fertsjintwurdigje it yndividu syn hâlding foar de wrâld om him hinne.

Net de minste rol yn it miljeu grutbringen fan bern spylje famylje, sûnt de earste presintaasje fan it bern oer de wrâld om him hinne is net yn 'e skoalle perioade, mar folle earder. It is yn it foarskoalske leeftiid bern krijt it earste idee fan it ferskaat oan libben formulieren en de earste yndrukken fan de natuer. Ekologyske kultuer fan it bern moat wurde foarme yn iere bernetiid. Dat kin barre mar ûnder ien betingst: as folwoeksenen dogge miljeu ûnderwiis en hawwe de mooglikheid om te sjen dyn bern de prachtige ferskaat fan 'e wrâld en te helpen om in relaasje mei him. Spitigernôch, yn ús lân, in protte gesinnen binne net by steat te jaan it bern in basisûnderwiis, te sizzen neat oer de kultuer en syn komponinten.

In grutte bydrage oan de ûntwikkeling fan it miljeu ûnderwiis fan Russyske bern hawwe bekend leararen Vasily Sukhomlinsky Nicholas Verzilin Anatoli Zakhlebnyi. Yn de jierren '90 fan de 20e ieu troch de Russyske ûnderwizers en psychologen hawwe besocht te ûntwikkeljen spesifike oanpakken ta ekologyske ûnderwiis fan de jongere generaasje. It resultaat fan harren sukses is de opkomst fan in grut oantal opliedings: "Iepenje josels" E. Ryleeva, "We - minsken" A. Veresova, "Semitsvetik" SG en VI Ashikovyh etc ...

Op it stuit, der is gjin twifel, dat miljeu kultuer is in yntegraal ûnderdiel fan it algemiene ûnderwiis fan de takomstige generaasje. Lykwols, ek hjoeddedei binne der noch in soad net fêststeande saken op it mêd fan it ûnderwiis: wat krekt en hoe te leare skoalbern oer eventuele problemen it bern moat leare foar, dy't letter op, wat moat wêze de easken foar miljeu oplieding fan learlingen, ensfh