Moderne skoalle: de skiednis, de easken fan it probleem. Modellen fan moderne skoallen

De histoaryske útstrieling fan 'e skoallen bydroegen oan minsken syn winsk om te ferkennen de wrâld en útwreidzje harren kennis. Dêrom, minske hat socht om te kommunisearjen mei de wizen en der nocht oan learen fan harren kennis.

De skiednis fan de moderne skoalle

De earste skoalle ferskynde yn Rome en Grikelân. Rike famyljes stjoerde harren bern nei it ferneamde filosoof te krijen kennis. Earst, lykwols, de oplieding wie in foarm fan kommunikaasje: de filosoof en syn learling hie yndividuele petearen, kuierje troch de strjitten. Letter, de wizen begûn te gean nei de stêden en to learen gewoane minsken. Hjir en dêr is der in ferlet om te kombinearje dyjingen dy't harkje nei de wize mannen fan de lêzing yn ien groep. Foar it earst yn 'e skoallen útfierd inkele mûnlinge lessen: petear oer ferskate ûnderwerpen oangeande de steat fan spiritualiteit. It wie mar 300 jier fan ús jiertelling yn de skoallen begûnen te learen skriuwen.

Sa wie der it uterlik fan de earste skoallen. Yn dy oplieding se net holden yn it hiem en yn 'e pleinen, dy't bekend waard as Gymnasia.

Skoalle stadia fan ûntjouwing

Fjouwer wichtichste fazen fan de foarming fan de skoalle binne:

1. Antique.
2. Medieval.
3. 17e ieu, Europeeske skoallen.
4. Modern.

Yn de âlde perioade rjochte op 'e stúdzje fan' e filosofy en religy.

Yn de midsieuwen - in djipgeande stúdzje fan 'e religy. Skoallen organisearre yn kleasters, ek studearre Latyn, dat plakfûn fan de earetsjinst. Wy begûnen te learen de basis fan it lêzen en skriuwen.

Besjen oant it kleaster skoalle, in bern koe wurde in assistint pryster. Der wiene skoallen dêr't kursusjild wurdt holden allinnich de bern fan rike âlden. Se waarden learde grammatika, logika, mjitkunde, rekkenjen, astronomy, ierdrykskunde, muzyk.

Yn de midsieuske perioade, wurdt faak brûkt korporaal straf.

Utgeande fan de 17e ieu yn Jeropa begûn te iepenjen in skoalle foar famkes, dêr't er learde de basis fan etikette, learde dûnsjen, needlework, betelle omtinken oan de stúdzje fan literatuer.

Skoalle fan de 20e ieu

Yn de 20e ieu begjint te ferskinen yn grutte skoallen. Primêr ûnderwiis is ferplicht, en letter - en de gemiddelde. De ûnderwiiskundige proses is pleatst yn in strang kader. As yn 'e antike wrâld en de Midsieuwen learning proses wie benammen yndividu en fariearre, net dragen fan de fereaske tiid frame, yn de 20e ieu is der in dúdlike konsolidaasje fan skoalle tiid tawijd oan opliedings.

Der binne grutte romten - skoallen, foarsjoen fan in grut tal partijen, dêr't klassen wurde holden:

• Lessen begjinne en einigje op in oprop.
• Yntrodusearre skoalle unifoarmen, itselde foar alle.
• Ferskine portefúljes.
• It brûkt itselde Office.

Evaluaasje op skoalle

Kennis fan learlingen wurde beoardiele op it einresultaat: de kontrôle en ûnôfhinklike wurk, eksamen, antwurd yn klasse. Under training, de learaar stimulearret en motivearret it proses fan taalwinning fan kennis. It bern moat wêze ynteressearre, wylst by steat om ferantwurdlikheid te dragen foar harren flaters. De resultearjende skoare wurdt brûkt net allinnich foar de kontrôle fan kennis, mar hat ek in promosjonele of straffen karakter.

Ferplichte kritearium, dy't útfiere moderne skoalle - grutbringen fan it bern. Sûnder it ûnderwiis is it ûnmooglik om in folslein ûntwikkele persoanlikheid.

Skoalle instills dissipline en trochsettingsfermogen, besiket te ûntwikkeljen in bern syn selsredsumens, selsstannigens, fermogen ta rjochtfeardigje jo miening mei feiten.

skoalle funksje yn de maatskippij

De wichtichste funksje fan de skoalle - te foarsjen kennis en, úteinlik, de foarming fan 'e studinten.

Lykwols, moderne skoallen net allinnich jouwe kennis, mar ek te helpen bern oanpasse oan 'e maatskippij, leare te oplosse konflikten, te gedragen yn in team, te bouwen freonskiplike relaasjes.

Wylst stúdzje yn skoalle, it bern is de tariedings foar folwoeksenheid. Hy foarme en fêste kwaliteiten lykas earlikens, patriottisme en ferantwurdlikens.

Soarten moderne skoallen

Der binne guon modellen fan moderne skoallen:

1. Traditional School.

De training is basearre op in heldere wurkplan, basearre op dêr't de ferdieling kombinaasjes oeren op 'e stúdzje fan alle dissiplines. Spesifike lesmateriaal wurdt sjoen as in beskaat oantal oeren. It plan jout it oantal testen en de debriefing.

It prinsipe fan learen - de learaar stjoert kennis oan studinten klear.

2. Spesjalisearre School.

Yn dy skoallen is der in djipgeande oplieding fan ien of mear ûnderwerpen. Dit wurdt meastal dien mei de útjefte fan in grut tal oeren op dizze lessen.

3. Fuortset School, High School.

De basis fan 'e ûnderwiis- proses basearre op de útgongspunten fan pre-revolúsjonêre ûnderwiis akademysk nivo. Yn de measte gefallen, de kurrikula fan dy skoallen tafoege de stúdzje fan de geasteswittenskippen, lykas etyk, estetika, logika, filosofy, kultuer, frjemde talen. Foar it ûnderwiis fan guon ûnderwerpen meie wurde útnoege akademisi.

Wês der wis fan dat it tal oeren yn 'e kearn ûnderwerpen wurdt net redusearre as nije ekstra Sciences, dy't liedt ta gruttere benutting fan it bern en kin beynfloedzje syn senuwstelsel. Dêrom, âlden moatte bewust kieze moderne skoallen fan dit nivo en der wis fan wêze dat it bern is psychologysk klear te laden, benammen yn legere skoalle.

4. Innovative School.

De skoalle is basearre op Authoring. De oplieding brûkt in spesjaal ûntwikkele metodyk of besteld foar harren.

5. De skoalle rjochte op ien of mear nije ûnderwiis systemen.

Trening fynt plak yn ien of mear moderne techniken. It is, bygelyks, it Waldorf skoalle, skoalle ûntwikkeling fan de Montessori metoade, Zaitsev en oaren.

Waldorf skoallen binne basearre op filosofyen dat de ûntwikkeling fan fermogen ta kennis - de wize fan folsleinens fan 'e minske.

6. School of ûntwikkeljen type.

Dit soarte fan skoallen mear oanpast oan de legere klassen. Bygelyks, yn math klasse, tekening bern mei de learaar hieltyd it bestudearjen fan de histoaryske foarfallen dy't late ta in spesifike wiskundige operaasjes en artistike byld. Dizze oanpak hat as doel it ûntwikkeljen fan 'e fûneminten fan' e teoretyske tinken en kreative ferbylding.

7. Skiednis en Kultuer School.

Dat binne skoallen dy't djip studearje de geasteswittenskippen, wylst basearre op it konsept fan de dialooch tusken kultueren.

Ungewoane kindergarten

Moderne skoallen moatte befoarderje de ûntwikkeling fan in bern syn kreativiteit, lateraal tinken, iepenheid foar kennis fan 'e nije en ongewoon. Lykwols, de foarkant fan de skoalle it bern is oanwêzich by bernedeiferbliuw, hokker rjochting moatte net stridich binne mei de takomst fan de skoalle.

Der binne ynteressant en ûngewoane moderne skoallen en pjutteboartersplakken yn 'e wrâld. Bygelyks, yn Japan wurdt it beskôge dat it design en arsjitektuer beynfloedzje it learen proses. Dêrom, yn ien fan 'e stêden hawwe wy boud in moderne beukerskoalle, bern syn doarp of leaver in grutte ovale gebou, dêr't it hiele grûngebiet fan' e ynstelling: in keamer en in plak foar kuierjen. Yn dit doarp fan 600 minsken leare. Oannomd wurdt dat yn in sletten ovale gebiet stimulearret bern rinne om, om te ferkennen de wrâld. gebou arsjitektuer kinne bern te spyljen op it dak, te rinnen, te ûntwikkeljen harren mooglikheden.

De oplieding groepen binne gjin muorren, bern kinne hearre elkoar, dat har leart om negearje leven en gean oer harren bedriuw. Oan de basis fan lesjaan hjir is de Montessori metoade.

Kinderfeestje Doarp - de ideale omjouwing foar de persoanlike ûntwikkeling, iepen romte makket it mooglik om ûnderfine in smaak fan frijheid, is it maklik om te groeien en stribje nei ferkenne de wrâld.

"Transparent" skoalle

Yn Denemark, is it boud in skoalle sûnder muorren en Partitionen. It gebou sjocht der út as in grutte klasse. Wittenskippers hawwe observearre in hege mjitte fan kreatyf tinken fan learlingen fan dizze skoalle, omdat it ûnderwiis en dan giet bûten de doaze. It ûntbrekken fan Partitionen makket leararen te finen nije metoaden fan lesjaan, dy't binne boud op de nijste techniken.

As fergelykjen spesjalisten finale skoalle toetsen waard bekend, guon moderne skoallen fan 'e wrâld har earste plak. Sa, yn 'e earste plak wie Singapore, folge troch Hong Kong, ensfh - Súd-Korea. Underwiis yn Azië set op in earste stik fan in skoalle learaar, en ûnderwiis is in tapaste natuer, dat wol sizze, dy kennis moat wêze nuttich en yn fraach letter yn it libben.

Moderne skoalle - de skoalle fan de takomst

skoalle fan de takomst moat organysk kombinearje yn harsels it belibjen fan it ferline en de ûntwikkeling fan de moderne techniken.

skoalle taak - wier de mooglikheden fan elke studint te opliede goed-ôfrûne yndividuen, ree om te libjen yn hege-tech, kompetitive wrâld.

Tink oan 'e easken fan' e moderne skoalle:

• Eale materiaal en technyske basis.
• Ynteraktive opliedings.
• De praktyske tapassing fan kennis.
• Identifikaasje en ûntwikkeling fan de studint talint.
• Underwiis moat foldwaan oan de flugge ûntwikkeling fan de mienskip.
• Stipe foar talintearre bern.
• Self-dosint: it stribjen nei ûntwikkeling, it fermogen om ynteressearje de studinten, setten se yn 'e learen proses.
• Promoasje fan in sûne libbensstyl.
• De oanwêzigens fan sport en keunst kringen.
• De foarming fan krekte prinsipes fan it ûnderwiis.
• Eksterieur en ynterieur fan de skoalle moat wêze neat.
• Beautifully ynrjochte skoalle terrein.

De útfiering fan alle taken, en der binne problemen fan 'e moderne skoalle. Foar in grut part binne se in gebrek oan logistyk.

konklúzje

Sûnt de 21e ieu - de ieu fan ynformaasje technology, is it nedich om in goede technyske basis foar goed ûnderwiis skoalle: Oanbod fan hege kwaliteit kompjûters, multimedia boards en oare technologyske fernijings.

Moderne skoallen moatte loslitte út syn mûrren-use, fol fertrouwen, ûnôfhinklik persoan, by steat om te ferantwurdlikens drage foar harren dieden dy't in ûnôfhinklike wize fan tinken en in helder sicht fan harren takomst. Juster syn studint soe wêze kinne om te gean nei it doel en berikke it.