Hoe te skriuwen in metoadysk ûntwikkeling? Wat is in metoadysk ûntwikkeling?

Om it ûnderwiislearproses proses waard strukturearre en folslein foarsjoen mei alle nedige materialen, ynstrukteurs en leararen tariede ferskate spesifike dokuminten. Yn dit artikel Ik wol prate oer hoe om te skriuwen in metoadysk ûntwikkeling, wat is it en wêrom dogge wy moatte it dwaan.

terminology

Yn it earstoan, is it nedich om te begripen wat krekt dat sil gean no. De earste fraach dy't ûntstean by elts: "Wat is in metoadysk ûntwikkeling?" Dus, dizze bysûndere foardiel. It beskriuwt de ferskate metoaden fan de organisaasje fan edukatyf proses, foarmen en eleminten fan ûnderwiis- technology, dy't kin wêze nuttich foar lessen of bûtenskoalske aktiviteiten. Wichtige punten:

1. Prepare metodologyske ûntwikkeling kin tapast wurde om mar ien les, ûnderwerp of hiele fansels hielendal.
2. Dit dokumint kin wêze sawol yndividu en klearmakke troch in team fan profesjonals dy't te wêzen kollektyf.

Lykwols, it wichtichste doel fan it metoadysk ûntwikkeling - pedagogyske en profesjonele ûntwikkeling foar leararen yn it tarieden fan lessen of kursussen.

wichtige punten

Wy begripe fierder hoe't te skriuwen metoadyske ûntwikkeling. As jo geane te tariede dit dokumint, dan moatte ûnthâlden wichtige details dy't nedich omtinken:

• It totale bedrach fan it dokumint (de saneamde "platte tekst") wêze moatte op syn minst 16 blêden fan ynformaasje typt op in kompjûter. En dat is net meirekkene de titel side en bibliografy.
• It moat ek tocht dat de marzjes moatte wêze 3 sm - lofts, 2 sm - boppe, ûnder en nei rjochts.
• De side oantal wurdt pleatst oan de ûnderkant sintrum. It tige itselde karakter moat wêze Arabysk (i.e., "1", "2", "3" en t. D.).
• Lettertype needsaaklikerwize Times New Roman, maat 14 th, line ôfstân single. As de tafel hat, it lettertype fan de tekst, skreaun yn har, - Times New Roman, 12-th.
• Tekst alignment moat wêze side breedte.
• De reade line is Your current timezone fiif karakters.
• Alle koppen yn it fet (Times New Roman, maat 14-D), by foarkar har pleatsen op 'e side.

It is fan belang om te ûnthâlden dat alle ôfbyldings moatte wurde oanwiisd troch de term "figuer" of "Fig.", Se binne nûmere yn oarder. De kearn kin opdield yn Seksjes, subsections.

De wichtichste regels meitsjen fan de metodologyske ûntwikkeling

Der wurdt sein dat it metoadysk ûntwikkeling makliker as dat it liket op it earste eachopslach. Ommers, om it hiel lestich as in persoan wurdt begelaat frij yn it materiaal. Yndie, yn dit dokumint, dat allinnich nedich om goed te organisearjen en leare yn in maklik te lêzen en te brûken formaat. Wannear't jo in metodologyske ûntwikkeling moatte harren oan de neikommende wichtige regels:

1. ynhâld fan it wurk moat dúdlik oerienstimming mei de doelstelling, en ek de nedige ûnderwerpen.
2. De essinsje fan it meitsjen fan in metodologyske ûntwikkeling - oanbod fan ynformaasje oer de meast effisjinte en effektive organisaasje fan edukative proses yn in bepaalde dissipline.
3. Alle ûntwikkele metoaden moatte wêze kreatyf wurk, net kopiearjen dielen fan learboeken, hânboeken en oare pre-besteande edukative dokuminten.
4. De taal yn 'e tekst moat wêze koarte, ienfâldich en rjochtlinige. Lykwols, it is ek wichtich om de gaadlike profesjonele terminology.
5. Alle metoaden, techniken en foarmen fan presintaasje fan lesmateriaal wurde moat "yllustrearre" ferwizing nei syn earder tapaste lear ûnderfining.
6. Yn dit dokumint, is it nedich om te beskriuwen alle aids brûkt troch de learaar yn de voeding learlingen materiaal. Dy kin wêze kaarten, hitlisten, tafels, oanwizings foar laboratorium wurk, ensafuorthinne. D.

Looking troch de mooglikheden op hoe te skriuwen in metoadysk ûntwikkeling, it wichtichste ding is om te ûnthâlden: alles dat biskreaun stiet moat wier wêze. Sa, is it net nedich om te beskriuwen in bepaalde lesmetoade, as der gjin mooglikheid fan syn logistyk. En vooral - metoadyske ûntwikkeling moat beantwurdzje de fragen: "Hoe kin dy leare? Hoe om der wis fan dat de studint hat leard de bêste manier suggerearre troch it materiaal de learaar? "

Koart oer de struktuer

Sjoen de rjochtlinen foar it skriuwen en ynrjochting fan lesmateriaal, krige ik ek yn gedachten it feit dat it oanbod fan materiaal moat wurde strukturearre. Sa, is it fan belang om te ûnthâlden dat alle serieuze wurk moat bestean út de neikommende eleminten (en metoadyske ûntwikkeling is gjin útsûndering):

• Cover sheet.
• Abstrakte.
• Ynhâld.
• It ynliedende diel, of bestjoer.
• It wichtichste part dêr't al it materiaal sil ferklearre wurde.
• Konklúzje (opsje tegearre mei pin).
• List brûkt wurdt yn 'e literatuer.
• As it nedich is, kin oanwêzich yn it programma.

foarside

No is it nedich om te begripen hoe't te fieren al fan boppesteande metodologyske ûntwikkeling. Sa begjint it dokumint mei in omslach sheet. Hy makke as folget:

1. Top is de namme fan de ynstelling dêr't it dokumint wurdt betsjinne (de namme wurdt oanjûn yn oerienstimming mei de útjûn lisinsje).
2. Yn it sintrum fan it fel te staverjen de namme fan it wurk sels.
3. In bytsje ûnder de namme, oan 'e rjochter kant, is it nedich om te soargjen foar de folgjende ynformaasje oer de skriuwer: it plak fan wurk, posysje, en namme.
4. Yn it sintrum oan de ûnderkant is it nedich om te spesifisearjen de stêd en it jier, dat is, wêr en wannear dizze metoadysk ûntwikkeling is oanmakke.

It is wichtich om te derom dat foar registraasje fan wurk titels is gjin strange easken. Sa, hjir is it mooglik om te eksperimintearjen mei ferskillende lettertypen, maten, design skaaimerken (mar yn it ramt fan wat tastien, omdat it metoadysk ûntwikkeling - in offisjele dokumint).

abstract

Wy skennen de folgjende oanbefellings oan it ûntwerp fan de metodologyske ûntwikkeling. Op dit toaniel, is it wichtich om te praten oer wat is abstrakt, en hoe't it moat te fieren korrekt. Omdat faak minsken binne bang fan it wurd, en binne ferlern gean as jo wolle meitsje in annotaasje. Dus, dit is krekt in koarte útlis fan wat wurdt presintearre letter yn it dokumint. It is fan belang om te ûnthâlden dat moatte jo oantsjutte yn dit gefal:

• It wichtichste ding - te praten oer dy dei of funksje dy't is wijd oan it ûntwikkeljen fan in metodyk.
• It is needsaaklik om te ferhelderje de saken dy't neffens it sil wêze mooglik te finen it antwurd yn 'e tekst hjirûnder.
• Potinsjele brûkers fan dizze ûntwikkeling wurdt ek oanjûn.

It tige itselde abstrakte moat net grut. Folstean it nei 10 suggestjes, en wêr nedich te presintearjen op de essinsje.

yntroduksje

Kom op, sorting út hoe te skriuwen in metoadysk ûntwikkeling. Nei it omslach blêd moat wêze in ynhâldsopjefte, en skriuw it sil net dreech. Folgjende op de list - de ynfiering. Dat is in hiel wichtich diel fan it hiele wurk, dat moatte beskikber wêze as koart en praat oer wat is de funksje fan dit wurk.

1. Yn it earstoan, de nijens fan dit wurk wurdt presintearre, har eigenheid en altyd relevant. Hjir is it nedich om te fertellen wat liede de kar fan 'e skriuwer fan dit ûnderwerp as it is bysûnder.
2. Neist, is it nedich om te beskriuwe it doel fan it wurk.
3. De folgjende wichtige punt - de betingsten fan tapassing fan dit wurk, dat wol sizze, is it nedich om te fertellen, doe't en yn hokker gefallen de oanbefellings sketst yn it dokumint kin brûkt wurde.
4. Jo kinne ek opjaan de mooglike kompleksiteit fan de risiko 's.

It folume fan bestjoer moat net mear as 2 siden tekst, typt op in kompjûter.

haad

Wy bliuwe om te praten oer hoe om te skriuwen in metoadysk ûntwikkeling fan de PLO diel (dat is de basis edukatyf programma) of krekt ûnôfhinklik wurk (los fan oare edukative dokuminten). Dus, it is tiid om te sjen hoe't it is nedich om út it grutste part fan it wurk. It is hjir en dêr is de presintaasje fan alle materiaal, dat de learaar hat rémakke.

• It is wichtich om te reveal de specifics fan metodologyske ûntwikkeling.
• Ek is it nedich om harren oan 'e besteande easken, rekken hâldend mei de specifics fan de dissipline.
• It is wichtich om logyskerwize tapasse it materiaal oan de skriuwer syn bedoeling wie dúdlik mooglik.

konklúzje

Dit is de lêste grutte stikje wurk. It doe makke bepaalde konklúzjes, oanrikkemendaasjes meie ek ynstjoerd wurde. Yn dizze paragraaf, is it wichtich om te praten oer wêr en hoe't it sil wurde eksploitearre alle bedoeld yn it metodologyske ûntwikkeling. It folume fan dizze tekst - nei ien side.

Al de rest fan wat waard net neamd

Ferwizings moatte wurde neamd yn alfabetyske folchoarder, earst tsjinne alle regeljouwing. Hjir kinne jo ek keppelings nei ynternet boarnen (yn 'e boaiem fan de list).

As it wurk is in app, se sille wurde tsjinne nei de bibliografy. Elk apart nûmere mei Arabysk sifers nommen applikaasje, it is jûn in namme ( "taheakke 1", "taheakke 2", ensafuorthinne. D.).

Meast faak ek nedich te skriuwen fan in resinsje foar metodologyske ûntwikkeling. Sa, se binne fan twa soarten:

• Ynterne.
• Ekstern.

Yn it earste gefal de resinsje is skreaun wurknimmer fan deselde ynstelling dêr't de learaar wurket yn it twadde - in spesjalist fan in oar ûnderwiisynstelling, mar altyd yn oerienstimming mei it profyl en specifics fan 'e meast metoadyske ûntwikkeling.