De fabel - een skathûs fan wiisheid

Aesop - de earste fabulist. De fabel - in soarte fan literêr sjenre, hat in lyryske epyske rjochting. Meastal wurdt it útfierd yn 'e foarm fan in koart ferhaal yn ferzen, wêryn portrettearre minsklike relaasjes en aksjes yn de allegoaryske foarm. De wichtichste aktoaren yn de fabels kinne tsjinje sawol minsken en bisten.
Der wurdt fan útgien dat de âlde Grykske fabulist Aesop wie de grûnlizzer fan sokke gebieten as fabel. Mar "Aesop s Fables" - it is earder in kollektive byld taskreaun oan de âlde Grykske dichter alle tinkbere satiryske ûnderwerpen. Histoarysk, dizze ferhalen waarden sammele begjinnend by 15-10 ieuwen. en einigje mei 4-3 ieuwen. BC

"Aesop s Fables" - is net allinne in skathûs fan ferhalen, ek is de basis fan it meitsjen fan spesjale 'Aesop taal ", dat waard foarme relatyf let. Dizze term betsjut dat it ferhaal omfiemet in ferkapte betsjutting dy't moat tink lêzer fabel. Yn it earstoan, de fabel net kenne de subtext. Se waarden skreaun yn in ienfâldige folkstaal op de minsken. De earste fabel yn it Russysk waarden skreaun troch primitive syllabe mei help profanity. IA Krylov is de earste Russyske fabulist. Dat wie dy't yntrodusearre lêzers mei de wurken fan Aesop en La Fontaine Martial. Syn skeppingen, hy net allinne ferskode nei de Russyske taal, mar ek ennobled. IA Krylov grutbrocht lege sjenre fabel ta rjochtbank. Yn 1808 publisearre er de earste bondel fan 'e skriuwer. Verdroeg hij in soad werprintingen. Allinne 30 ûnderwerpen de skriuwer ûntliende de rest hearre ta syn eigen pinne. In soad fan de ferhalen, dêr't de folksaard is sjen litten om binne oerset yn ûnderskate Europeeske talen.

De fabel - in learaar fan it libben

De wichtichste karakters fan fabels - bisten dy't dragers binne fan minsklike kwaliteiten. Net allinne minsklike aksjes ynsette troch de bisten, mar ek de personification fan minsklike typen, ûnderskieden karakter, dêr't minsken ascribe beskate trekken harakteroobrazuyuschie, sprekt de wichtichste idee fan it wurk. "Wês net stege as in ezel, dom, as in kalkoen, ûnrêstich en lichtsinnich, as in aap," - seit in fabel. Dit elemint fan ûnderwiis, útfierd troch it byld fan it bist. Dit is it meast wichtich skaaimerk fan 'e fabel. De skoalle programma befettet wurk fan Ivan Krylov, kDUshinskogo, Leo Tolstoj, Mikhalkov en guon oare skriuwers. In soad uterings binne brûkt as in sprekwurd. "In vaska harket, ja eats", "Olifant en wat ik net fernimme," "In kistke krekt iepene" - de meast ferneamde dêrfan.

Fabels foar bern binne fan grutte edukative wearde, om't troch de wei fan artistike ekspresje en emoasje, oefenje in sterke ynfloed op 'e bern, foarmje syn hege sosjale en morele prinsipes.

Fabels foar bern. De training rol

Fan it simpel nei de komplekser, út it maklik nei it dreech, út it bekend nei it ûnbekende, sy bern is. Dat binne de basisprinsipes fan didaktyk.

De fabel - een skathûs net allinnich op it mêd fan taal fan it wurk, mar ek yn it ûnderwiis fan in bern syn moraal, fermogen djip te begripe lêzen materiaal, it fermogen om generalisaasjes en konklúzjes, en ek de mooglikheid om te oerdrage de ynhâld fan 'e fabel yn realiteit.